осуществлять обследование детей с целью выявления определения структуры дефекта и степени имеющейся выраженности нарушения развития;
проводить работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с ОВЗ;
вести индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми по исправлению нарушений и нервно-психологических отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций;
наблюдать за динамикой детей с помощью периодических обследований воспитанников.